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Este Cmap, tiene información relacionada con: El curriculo, Curriculo puede definirse como una construccción cultural, Curriculo puede analizarse desde una un proyecto educativo, Curriculo puede definirse como programa que proporciona contenidos y valores a los estudiantes, historiadores del curriculo (historia del curriculo) enfocaron intereses en diferenentes contextos socio cultural, la investigación historica de el curriculo surgen dos lineas estrechamente relacionadas que no tienen una clara diferencia Al parecer una de ellas se enfoca más en la ación social, y la otra en la descripción., Krug(1964) aunque en los 70´s comienza una preocupación por la teoria y la practica, historiadores del curriculo (historia del curriculo) enfocaron intereses en diferenentes contextos arachivos y ddocumentación, historiadores del curriculo (historia del curriculo) enfocaron intereses en diferenentes contextos tradiciones historicas orales, una asociación para la supervición y desarrollo del curriculo dinamizando con exploración teorica y haciendo conección, se forma la sociedad de estudios de curriculum presentando una pespectiva Norte American del curriculo, historiadores del curriculo (historia del curriculo) enfocaron intereses en diferenentes contextos como disciplina, historiadores del curriculo (historia del curriculo) enfocaron intereses en diferenentes contextos estudios de caso, Curriculo se fundamenta en la formacion integral del educando, historiadores de la educación (historia de la educación) enfocaron intereses en diferenentes contextos voces no silenciadas, historiadores de la educación (historia de la educación) enfocaron intereses en diferenentes contextos arachivos y ddocumentación, cruse de practicas diversas en lo historico, historiadores de la educación (historia de la educación) enfocaron intereses en diferenentes contextos componente sinoptico, Curriculo puede definirse como cruse de practicas diversas, historiadores de la educación (historia de la educación) enfocaron intereses en diferenentes contextos como disciplina, comienza una preocupación por la teoria y la practica llega a considerarse muerto pero Bergamo Theorists